JavaScript is not enabled!...Please enable javascript in your browser

جافا سكريبت غير ممكن! ... الرجاء تفعيل الجافا سكريبت في متصفحك.

recent
عاجل
Accueil

الرسوم المتحركة Animation

     للمعلومات البصرية أهمية كبيرة لتعلم أنماط مختلفة من المهارات الحركية، ومن النوع الذي لا يمكن الاستغناء عنه، وتستخدم الأفلام والنماذج الحية والصور التوضيحية والرسوم المتحركة.

الرسوم المتحركة  Animation


    تُعد الرسوم المتحركة أحد فنون التصوير من خلال عرضها على الشاشة في شكل أطر متسلسلة صورت عليها مواقف متتالية لأشياء أو رسومات.

تعريف الرسوم المتحركة

    تعتبر الرسوم المتحركة برامج تقوم على تحريك الرسوم الثابتة لمخاطبة الأطفال، ويستخدم فيها الأسلوب الدرامي المحبب لتقدم في مشاهدة متكاملة بالصور المرسومة بأزهى الألوان والحركات والمؤثرات الصوتية لتحقيق تواصل سلس وتأثير.

    تعرف الرسوم المتحركة بأنها تقنية تستخدم أساليب التحريك لسلسلة من تتابعات الرسومات الخطية الثابتة ليتم تحويلها إلى رسومات رقمية نابضة بالحركة تشبه الفيديو تمامًا بل تتفوق عليه في عرض أو تصوير مهارات عملية واقعية يصعب تصويرها بالفيديو الرقمي.

    والرسوم المتحركة هي مجموعة من القطع الجيرافيكية المتحركة التي تستخدم أساليب تصميمية منفصلة، وتتكون من الرسوم ثنائية الأبعاد والرسوم المتحركة ثلاثية الأبعاد الواقعية، ويمكن اعتبارها مزيجًا من القصص المرئية التي ترويها وجهات نظر مختلفة باستخدام أنماط بصرية مختلفة.

أهمية الرسوم المتحركة

    تم التوصل إلى أهمية الرسوم المتحركة من خلال الدراسات والبحوث المختصة في أنها:
  • قابلة للفهم والاستيعاب بسهولة وسرعة.

  • جذابة ومشوقة للمتعلمين.

  • يمكن توظيفها في العلمية التعليمية التعلمية.

  • تسهم في النمو الأخلاقي للمتعلمين.

  • تساعدهم على النمو اللغوي.

  • تبعدهم عن الخوف والقلق.

  • وتوافر عناصر اللون والحركة والصوت والصورة يساعد في تزويد المتعلمين بمعارف ومهارات متعددة. 

  • توعية المتعلمين وتثقيفهم.

  • توسيع آفاقهم الفكرية.

  • فهم البيئة المحيطة بهم.


مزايا استخدام الرسوم المتحركة في التعليم

    يمكن تحديد المزايا والفوائد المرتبطة بالرسوم المتحركة في التعليم، والتي من بينها ما يلي:

  1. الاهتمام بسلوك الفرد والمجتمع .
  2. تكوين ثقافات وخبرات تقنية ووسائل تعبير بصرية.
  3. تحتوى على محتوى مرئي يساعد المتعلمين في تبسيط وفهم المسائل ذات الطابع العملي.
  4. اكتساب المهارات والخبرات في التعامل مع حل المشكلات.
  5. تشجع المتعلمين على التفكير العلمي وتنمية قدراتهم على التعلم القائم على حل المشكلات.
  6. تعمل على تنمية الخيال وتغذي قدرات العقل في التفكير.
  7. تنمية القدرة على اكتشاف الجديد في عالم التقنية.

أنواع الرسوم المتحركة

    بحسب التصنيف الفني للرسوم المتحركة، فإنه يمكن تقسيمها إلى ستة أنواع، وهي كالآتي:

  • الرسوم المتحركة من السيلولوز: تُعد من أكثر الطرق انتشارًا في تجهيز أفلام الرسوم المتحركة، ويعتمد عليها بكثرة لما تمتاز به من جودة، ولكنها تأخذ الوقت الطويل لإنجازها.

  • التحريك بالدمى: يتم فيها استعمال مجسمات للشخصيات والأشياء، وتصوير تلك المجسمات أثناء تحريكها حيث يتم تصويرها بأسلوبين هما: تقطيع الحركة أو تطبيع الحركة، أو يستخدمان معا لإضافة المزيد من الواقعية للرسوم.

  • التحريك بنماذج الصلصال: يتم إعداد النماذج من الصلصال وتحريكها وتصويرها، ويكثر استعمالها في إعلانات التلفاز وأفلام الدمى المتحركة القصيرة.

  • التحريك بنقاط الضوء الإلكتروني: أسلوب يستخدم فيه ممثلون حقيقيون بطريقة التظهير الفيلمي، بحيث يعدلون على أدائهم وتحركاتهم تعديلا طفيفًا لتكوين الرسوم.

  • التحريك بالتدبيس: عملية تستخدم فيها لوحة بيضاء كبيرة بها أكثر من مليون ثقب صغير، يقوم فنيو التحريك بملئها بالدبابيس وبعد ذلك يسلطون عليها إضاءة جانبية مما يؤدي إلى تطوين ظلالا وتكون تلك الظلال رسوما متحركة، ويقوم الفنيون كذلك بتحريك أماكن الدبابيس وتبديلها لتغير حركة الظلال، وبالتالي تحريك هذه الأشكال.

  • التحريك بالحاسوب: يستخدم فيه الحاسوب للتلوين والتظليل وتحريك الأشكال التي يقوم برسمها فنانون على لوحة للعرض، وهي طريقة أسرع من الرسم باليد. 

أساسيات تصميم الرسوم المتحركة

    تتمثل أساسيات تصميم الرسوم المتحركة في أنها:
  1. تسمح للمتعلمين بالتحكم في عرض الرسوم المتحركة.
  2. لا يمكن دمج مقطعي للرسوم المتحركة في نفس الوقت.
  3. لا تستخدم الرسوم المتحركة لجذب انتباه المتعلمين إلى الشكل فقط ونسيان المحتوى.
  4. البُعد عن التصوير من زوايا غير مألوفة.
  5. استخدام السرعة العادية عند عرض الرسوم ما لم تتطلب بعض المؤثرات الخاصة السرعة.
  6. عدم استخدام مرشحات الألوان؛ لأنها ستغير الدرجة الطبيعية للون.

تأثير الرسوم المتحركة في التعليم

    بالرغم من اختلاف الآراء حول تأثير الرسوم المتحركة، إلا أنه يمكن إجمال التأثير فيما يلي:

  • التأثير بشكل مباشر: حيث أنها تؤثر بشكل مباشر على المتعلم في مضمونها من إيجابيات وسلبيات.

  • التأثير الوظيفي: حيث يستقبل المتعلم الرسالة التي تحويها الرسوم المتحركة، والتي يوظفها في أفعاله وتصرفاته سواء كانت إيجابية أو سلبية، والتي يبدأ بتوظيفها نتيجة تفاعله مع البئة المحيطة به.

  • التأثير الاجتماعي المعرفي: تشكل الرسوم المتحركة عوامل مساعدة في التطور الاجتماعي لدى المتعلم نتيجة اكتسابه الخبرات والسلوك من خلال مشاهدته لها.

  • التأثير العاطفي: حيث يتذكر المتعلم المواقف والرسوم، نظرًا لوجود الألوان والصور والموسيقى التي تجذب انتباه معه وتحقق الإشباع العاطفي لديه.

دراسات تربوية حول الرسوم المتحركة

فيما يلي عرض لبعض وأهم الدراسات التي تناولت موضوع الرسوم المتحركة في التعليم:

أثر تصميم موقع إلكتروني قائم على الرسوم المتحركة في تنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب المرحلة الإبتدائية.

الرسوم المتحركة ودورها فى النمو الخلقى لدى طفل الروضة : دراسة تحليلية لبعض أفلام البلاى موبِيل المدبلجة على اليوتيوب.

أثر استخدام الرسوم المتحركة في مجال المفاهيم الاجتماعية على تنمية بعض المفاهيم الاجتماعية لدى أطفال الروضة.

فاعلية نمطي الأنشطة التعليمية (فردية - تشاركية) في بيئة تعلم إلكترونية في تنمية مهارات إنتاج الرسوم المتحركة والتعلم المنظم ذاتيا لدى طلاب تكنولوجيا التعليم.

author-img

مدونة محمد العمايرة التربوية.

Commentaires
    Aucun commentaire
    Enregistrer un commentaire
      NomE-mailMessage