يُعرف البحث التربوي بأنه جهد إنساني عقلي ومنظم وفق منهج محدد في البحث، يتضمن خطوات وطرائق محددة، ويؤدي إلى تحقيق معرفة عن التربية، والتعليم، والنفس، والمجتمع، والتدريس، والمناهج، والمعلمون، والطلبة.
ويسهم في تطوير أنماط التربية والتعليم بشكل عام، وحل المشكلات التي تواجه الفرد والجماعة في هذا الميدان.
العنوان
ويبدأ البحث بالعنوان، هو واجهة البحث، وأول ما يوضع فيه، وهو وصف للبحث، ويجب أن يصاغ صياغة لغوية محكمة ومهنية متعارف عليها بين الباحثين في المجال التربوي.
ويشير إلى موضوع البحث بشكل واضح ومباشر ومحدد، وفيه إشارة إلى منهجية البحث ولو بطريقة غير مباشرة، وإلى متغيراته الرئيسة ومجتمعه، وقد يحتوى على بيئة تطبيق البحث والفترة الزمنية، ويفضل أن لا تزيد عدد كلماته عن (18) كلمة.
أمثلة
وفيما يلي بعض الأمثلة على عناوين بعض البحوث التربوية:
- أجرى قدوري (2021) بحث بعنوان:
مهارات التعلم الذاتي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طلبة
المرحلة الأساسية
- منهج البحث: المنهج الوصفي الارتباطي ( لوجود كلمة علاقة).
- متغيرات البحث: مهارات التعلم الذاتي، التحصيل الدراسي.
- مجتمع البحث: طلبة المرحلة الأساسية.
وبحث دراغمة (2021) فكان عنوانه:
درجة ممارسة مديري المدراس الأساسية الحكومية بمحافظة الطفيلة للقيادة الموقفية من وجهة نظر المعلمين
- منهج البحث: المنهج الوصفي ( لوجود كلمة ممارسة).
- متغيرات البحث: القيادة الموقفية، (بالإضافة إلى متغيرات ديمغرافية كالجنس، والمؤهل).
- مجتمع البحث: المعلمين.
- بيئة البحث: محافظة الطفيلة.
وبحث الطعاني (2021) وعنوانه:
أثر استخدام الخرائط المفاهيمية في رفع تحصيل طلبة الصف
السابع في مادتي العلوم والرياضيات
- منهج البحث: المنهج شبه التجريبي ( لوجود كلمة أثر، وفي حال وجود كلمة فاعلية يكون المنهح شبه تجريبي أيضًا).
- متغيرات البحث: طريقة التدريس (له مستويان: الطريقة الاعتيادية، وباستخدام الخرائط المفاهيمية)، التحصيل في مادة الرياضيات، والتحصيل في مادة العلوم.
- مجتمع البحث: طلبة الصف السابع.
-
وبحث العمري
(2021) وعنوانه:
دراسة تحليلية لكتاب اللغة العربية بمعهد تعليم العربية
للناطقين بغيرها بالجامعة الإسلامية في ضوء مهارات الاتصال اللغوي
- منهج البحث: المنهج الوصفي التحليلي.
- متغيرات البحث: مهارات الاتصال اللغوي.
- مجتمع البحث: كتاب اللغة العربية.
- بيئة البحث: الجامعة الإسلامية.