عنوان الكتاب: اختبارات الذكاء
المؤلف: الأستاذة الدكتورة إيمان عباس الخفاف
الناشرون: دار الأعصار للنشر والتوزيع- مكتبة المجتمع العربي للنشر والتوزيع
الطبعة الأولى: 2015
عمان - الأردن
عدد الصفحات: 436
مقدمة
يعرف الذكاء: بأنه القدرة على اكتساب الفهم والمعرفة واسخدامها في المجالات المتخلفة وغير مألوفة، أو أنه تلك القابلية أو القدرة التي تمكن الفرد من التعامل مع المواقف الواقعية، والاستفادة الفكرية من التجارب الحسية.
وقد تم تصميم اختبار الذكاء للدراسة المنهجية، في ظل شروط الاختبار، ونجاح الفرد في التكيف مع مواقف معينة، وهناك عدد من الطرق المختلفة التي ترمي إلى قياس الذكاء، وأشهرها (IQ) أو اختبار حاصل الذكاء.
ويعد العديد من علماء النفس الذكاء: بأنه قدرة عامة يعمل كعامل مشترك في طائفة واسعة من الكفاءات، في حين أن العديد من اختبارات الذكاء تقيس تشكلية من انواع مختلفة من القدرات:
- اللفظية.
- الرياضية.
- المكانية.
- ومهارات التفكير.
وهناك مدرسة ثانية في هذا الفكر تعتقد بأن التعاريف السابقة للذكاء تكون في غاية التبسيط، واصبح هناك تزايد في الاعتراف بأن هناك العديد من الانواع المختلفة للذكاء.
إن معامل الذكاء (IQ) ليس المفتاح الوحيد للنجاح في الحياة، ويمكن للخصائص الاخرى مثل الفنون المتداولة، والبراعة في مجال الابداع أو التطبيقات العملية.
وخصوصًا اذا ترافقت مع خصائص شخصية مثل: الطموح، الطبع الحسن، الرحمة قد تؤدي إلى مستوى من النجاح بالرغم من انخفاض مقدار معدل حاصل الذكاء.
ولذلك في السنوات الأخيرة الـ (IQ) حاصل الابداع، و(EQ) حاصل العاطفة؛ وهما اسمين لمثاليين من اختبارات الذكاء، وقد آن الاوان أن يعتبرا بنفس القدر من الأهمية في قياس معدل الذكاء.
ان موضوع هذا الكتاب هو تحديد أنواع مختلفة من الذكاء واخضاعها جميعا لاختبارات تتعلق بمختلف جوانب الذكاء في كتاب واحد، وتوفير تقييم موضوعي للقدرات في عدد من التخصصات (المجالات) المختلفة، وهذا بالتالي يمكن اعطاء فرصة للقراء لتحديد نقاط القوة والضعف الخاصة بهم.
وبالتالي تمكين القراء من الاستفادة من نقاط القوة لديهم، وتحسين ادائهم في جوانب الضعف، اذ يقدم الكتاب مادة تدريبية لا يمكن الاستغناء عنها، تم الحصول عليها من سلسلة كتب " فيليب كارتر" لاختبارات الذكاء الاجنبية والعربية، وبعضها من مقاييس واختبارات من إعداد الكاتب، اذ يقع الكتاب ستة فصول، هي:
الفصل الأول: اختبارات الذكاء
- مدخل إلى مفهوم الذكاء.
- حاصل الذكاء.
- توزيع درجات الذكاء.
- مفهوم اختبارات الذكاء.
- تصنيف اختبارات الذكاء.
- نماذج من اختبارات الذكاء.
- اختبار (IQ).
- اجابات اختبار الذكاء.
- اختبار الذكاء المتعدد لطلبة الجامعة.
- تصحيح اختبار الذكاء المتعدد لطلبة الجامعة.
- اختبار الذكاء المتعدد للأطفال.
- مقياس الذكاء الاخلاقي للأطفال.
- مقياس الذكاء الروحي لطلبة الجامعة.
مع العلم بأن هذه الاختبارات قد تم مراعاة الخصائص السيكومترية لها، وتطبيقها مراعاة عديدة، وفي بيئات متعددة.
الفصل الثاني: اختبارات الاستعداد
ويتضمن: مدخل إلى مفهوم الاستعداد، عوامل الاستعداد، وتصنيف أدوات قياس الاستعداد.
تصنيف أدوات قياس الاستعداد:
- القسم الأول: الاستعداد اللفظي، ويشمل اختبار المرادفات A، واختبار المرادفات B، واختبار المتناقضات A، واختبار المتناقضات B، واختبار المماثلة A، واختبار المماثلة B، واختبار التصنيف، واختبار الفهم، والاختبار اللفظي المتقدم A- ضبط الميول المتعددة.
- القسم الثاني:الكفاءة العددية الحسابية، فيشمل على: اختبار التسلسل الرقمي، واختبار الحساب الذهني، واختبار التعامل مع الارقام، واختبار الكفاءة العددية المتقدم. والقسم الثالث: الكفاءة الفنية (التقنية)، فيشمل على اختبار الكفاءة الفنية (التقنية) وإجابات هذا الاختبار.
الفصل الثالث: الاستدلال المنطقي
ويتضمن هذا الفصل ما يلي: الاستدلال المنطقي (السبب)، ويتضمن، مدخل إلى مفهوم الاستدلال المنطقي، عناصر الاستدلال المنطقي، أنواع الاستدلال المنطقي، نماذج من اختبارات الاستدلال المنطقي، ويشمل على:
نماذج من اختبارات الاستدلال المنطقي:
- اختبار المنطق الصرف.
- واختبار المصفوفات المتدرجة.
- واختبار المنطق المتقدم.
- واختبار قياس القدرة المنطقية (قدرة التجريد).
وكل اختبار له استخدام خاص به، للبحث منطقيًا عن السبب.
الفصل الرابع: الابداع والخيال
- الإبداع: ويشمل على: مدخل إلى مفهوم الإبداع، مستويات الإبداع، القدرات الابداعية،مراحل العملية الإبداعية، برامج التدريب على الإبداع، ونماذج من اختبارات الابداع.
- الخيال: ويضمن: مدخل إلى مفهوم الخيال، الفرق بين الخيال والتخيل، نماذج من اختبارات التخيل؛ اختبار الاشكال الخيالية، واختبار الخيال الجامح، واختبار الابداع المنطقي، واختبار الدلو.
- التفكير الجانبي: ويشمل على: المدخل إلى التفكير الجانبي، نماذج من اختبارات التفكير الجانبي.
- حل المشكلة: والذي يشمل: مدخل إلى حل المشكلة، مفهوم حل المشكلة، أهمية تعليم حل المشكلات، العوامل المؤثرة في مهارات حل المشكلات، كيف نحسن من سلوك حل المشكلات، نماذج من تمارين حل المشكلات.
الفصل الخامس: الذكاء الانفعالي
ويتضمن:
- مدخل إلى مفهوم الذكاء الانفعالي.
- مفهوم الذكاء الانفعالي.
- مكونات الذكاء الانفعالي.
- نماذج ذكاء الانفعالات.
- قياس الذكاء الانفعالي.
- نماذج من اختبارات الذكاء الانفعالي.
- اختبار جولمان للذكاء الانفعالي.
- واختبار المنبسط الانطوائي.
- واختبار التفاؤل والتشاؤم.
- واختبار الثقة بالنفس.
- اختبار القسوة أو الرأفة.
ويرتبط الذكاء الانفعالي في جوانب ذاتية للفرد كالثقة بالنفس وتقدير الذات، وبجوانب اجتماعية تعبر عن علاقة الفرد بالآخرين.
الفصل السادس: الذاكرة
الذاكرة، ويتضمن: مدخل إلى مفهوم الذاكرة، مفهوم الذاكرة، أنواع الذاكرة، عمليات الذاكرة، العوامل المؤثرة في الذاكرة، والاساليب والطرق المستخدمة في استرجاع المعلومات من الذاكرة، وقياس الذاكرة، ونماذج اختبارات الذاكرة.
واختبار التعرف، واختبار الربط، واختبار السؤال، واختبار التعرف على الرقم/الشكل، واختبار التعرف على الانماط، واختبار قائمة التسوق، واختبار الاهتمام بالتفاصيل، واختبار تدوين عنوان في الذاكرة.
تم جلب هذه المادة من أحد المصادر المفتوحة
على أنها برخصة المشاع الإبداعي
أو أن المؤلف أو دار النشر موافقين على نشرها
في حالة الإعتراض على نشر المادة الرجاء التواصل معنا.