تقوم فكرة الاستراتيجية على عرض صورة ساكنة للطلبة معبّرة عن أحداث معينة ولكنها صامتة، وتمثّل مشهدًا يتمكن الطلبة باستنباط الأحداث منه.
أهداف الاستراتيجية: تنمية الإبداع وتقوية الذكاء لدى الطلبة، وهي مثالية لأنماط التعلم، وتعطي الطلبة فرصة للتطور في التفكير.
وقت تنفيذ الاستراتيجية: قد تنفذ كنشاط بسيط لتمهيد درس ما.
خطوات تنفيذ الاستراتيجية
- يشرح المعلم النتاجات التعليمية للطلبة، وتُحدد هذه النتاجات المحتوى وطريق التحضير والمواد اللازمة لأجل الصور.
- يوضّح المعلم للطلبة أن الصورة الساكنة هي مثل صورة ثابتة في فيلم فيديو تحوي أحداثًا ولكن صامتة.
- يعرض المعلم الصورة ويمكن أن تكون واقعية أو رمزية ولكن لا بد أن يكون لها مغزى.
- يمنح المعلم المجموعات وقتًا لمدة نصف دقيقة ليتمكن الطلبة من استنباط ما تمثله.
- يتحدث الطلبة عما تمثله الصورة من أفكار، ويمكن طرح الأسئلة والوصول إلى هدف الصورة.
مثال تطبيقي على استخدام الاستراتيجية
الدرس: تاثير الأنسان على البيئة المادة: العلوم
- يعرض المعلم بعد التمهيد للدرس صورة صامتة أو ساكنة عن تأثير الإنسان على البيئة.
- يطلب المعلم من الطلبة التحدث عن مضمون الصورة.
- يتوقع أن يتحدث الطلبة عن تلوث الإنسان للبيئة المائية، وكيف تضر بالكائنات البحرية، وكذلك سيتحدث الطلبة عن تأثير ذلك أيضا على حياة الكائنات البرية كالطيور، وماهي الأشياء التي تؤثر على البيئة البحرية.
المرجع
أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس والبريدية، عزة بنت سيف والحوسنينة، هدى بنت علي (2019). استراتيجيات المعلم للتدريس الفعال- 200 فكرة تدريسية مع الأمثلة التطبيقية. ط1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.