تقوم فكرة النموذج على النظرية البنائية، والتي تركز على تنمية المعرفة الداخلية لدى الطالب، والتي تجعله يبني معرفته من خلال مروره بخبرات مختلفة.
وتتكون من سبعة مراحل، وهي:
- التهيئة.
- الانهماك.
- الاستشكاف.
- التفسير.
- التفصيل.
- التقويم.
- التوسع.
أهداف نموذج ايزانكرافت الاستقصائي
يهدف نموذج ايزانكرافت الاستقصائي إلى بناء المعارف لدى الطالب لتكون ذات معنى، ويستخدمها في حياته، ولديه القدرة على توليد معرفة جديدة.
وقت تنفيذ النموذج: قد تنفذ في أثناء الحصة الدراسية.
خطوات تنفيذ النموذج
- المرحلة الأولى: التهيئة
يقوم المعلم باستثارة الطلبة وتشجيعهم على عرض أفكارهم السابقة حول موضوع معين، حيث يُعد هذا نقطة بداية تعلم جديد.
- المرحلة الثانية: الانهماك
يقوم المعلم بعرض مشكلة أو ظاهرة معينة، ويطلب من الطلبة حل التناقض بين الخبرات الجديدة والخبرات السابقة.
- المرحلة الثالثة: الاستكشاف
يقتصر دور المعلم على التوجيه وتشجيع على العمل الجماعي، والتحقق من مدى تقدمهم وفهمهم للمعلومات التي توصلوا إليها، وهنا يقوم الطلبة بالبحث والاستكشاف.
- المرحلة الرابعة: التفسير
تشجيع الطلبة على شرح المفاهيم الجديدة ومساعدتهم على تقديم التفسيرات المتعلقة بالمشكلات الجديدة، وهنا يتم وضع بعض الحلول المتعلقة بالمشكلة.
- المرحلة الخامسة: التفصيل
يعمل المعلم على تشجيع الطلبة على عرض أمثلة للمفاهيم، وإضافة العديد من التفاصيل للمفاهيم الجديدة من خلال الإطلاع على مصادر متعددة.
- المرحلة السادسة: التقويم
يقوم المعلم بالتعرف على كيفية سير موضوع الدرس من البداية حتى النهاية، وتتعدد أنماط التقويم بداية من التشخيصي والبنائي والختامي.
- المرحلة السابعة: التوسع
إتاحة فرصة تعليمية جديدة للتعرف على مدى إمكانية تطبيق ما تعلمه طلابه.
مثال تطبيقي على نموذج ايزانكرافت الاستقصائي
الدرس: متوازي الأضلاع المادة: الرياضيات
- التهيئة: يعرض المعلم مجموعة من الأشكال الرباعية التي تمثل متوازي الأضلاع وأخرى لا تمثل متوازي الأضلاع.
- الانهماك: يلاحظ الطلبة الأشكال، ويصنّفوها إلى أشكال تمثّل متوازي أضلاع وأشكال لا تمثّل متوازي أضلاع.
- الاستكشاف: يناقش المعلم الطلبة من أجل التوصل إلى تعريف مفهوم متوازي الأضلاع.
- التفسير: يتأمل الطلبة في الأشكال التي تمثل متوازي أضلاع، ويطلب منهم المعلم إعطاء تفسير لكونها متوازي أضلاع.
- التفصيل: يوضح الطلبة علاقة المتوازي الأضلاع بالشكل الرباعي.
- التقويم: يرسم الطلبة بشكل فردي متوازي أضلاع.
- التوسع: يبحث الطلبة في بيئتهم عن أشياء تمثل متوازي أضلاع، ويذكرون خصائصها.
دراسات حول استخدام نموذج ايزانكرافت الاستقصائي
فيما يلي بعض لدراسات تناولت نموذج ايزانكرافت الاستقصائي:
أثر أنموذج إيزانكرافت الاستقصائي في تحصيل طالبات الصف الثاني المتوسط في مادة الاجتماعيات.
المرجع
أمبوسعيدي، عبدالله بن خميس والبريدية، عزة بنت سيف والحوسنينة، هدى بنت علي (2019). استراتيجيات المعلم للتدريس الفعال- 200 فكرة تدريسية مع الأمثلة التطبيقية. ط1، عمان: دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة.